ХОД УРОКА:

I.                   Организационный момент.

II.                Опрос домашнего задания.

1.Почему культура Башкортостана носит многонациональный характер?

2.Назовите первые города на территории Башкортостана. Когда они появились и в чем причина появления городов в Башкортостане?

3.Что такое коренной народ? Почему башкир называют коренным народом Башкортостана?

ÌÌÌ. Изучение новой темы.

ЭПИГРАФ: «В старину не было в этих краях людей.

                   Обитали в горах только птицы и звери.

                   Но вот однажды…»

                                                               /Эпос «Урал-батыр/

Новые понятия:

Археология –наука, изучающая историческое прошлое человеческого общества.

Археологические памятники – места пребывания человека в древности, сооружения или погребения, сохранившееся на земной поверхности и под землей.

Археологические находки – вещественные источники, по которым можно всстановить прошлое человеческого  общества

Палеолит – древнекаменный век

Мезолит – среднекаменный век

Неолит – новокаменный век

1.     История заселения Южного Урала насчитывает десятки и десятки тысяч лет. На территории Башкортостана насчитывается множество археологических памятников.

2.     Эпоха палеолита. Пещера Шульганташ – памятник эпохи палеолита (стр.35) /иллюстрации рисунков древнего человека/

Задание: нарисовать орудия труда эпохи палеолита.

3.     Эпоха мезолита. (иллюстрации с изображением орудий труда).

4.     Эпоха неолита.

5.     Городище-крепость Аркаим (стр.38). /рассмотреть реконструкцию городища/

IV.    Закрепление темы: вопросы и задания стр.42

V.     Домашнее задание: §5 стр.32

Литература:

                1.Обыденов Г.Т., Шутелев И.А., Щербаков Н.Б./ Атлас археологии  РБ. – 2006

                                2. «В краю поющих журавлей»/ учебное пособие. -1998

                                3. Музей археологии и этнографии/ брошюра

                                4. Ляхницкий Ю.С., Магадеева Б.Д.: Пещера Шульганташ. – 2003